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《在山的那边》朗读节奏

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《在山的那边》朗读节奏 小时候→(轻声,适当延长),我/常伏在窗口/痴想 ——山那边/是什么呢?↑(声调略上扬,轻声)(语气:要 读出孩子天真的口吻) 妈妈给我说过:/海(语气*缓)(要读出母亲的慈祥和蔼) 哦(短而轻声),山那边/是海吗?(略带疑问和憧憬的语气) 于是(略延长),怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶(音量适中,声调略上扬) 可是(要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情),我/却几乎是 /哭着回来了 ——在山的那边(延长),依然是山 山那边的山啊(语调上扬,声音延长),铁青↓着脸 给我的幻想(连读略快)/打(重读)了/一个/零分!(语速 放慢,声调延长,体现出挫折感) 妈妈(轻声),那个海呢?(要充满疑惑) (第一段主要要能够体现出孩子的纯真,对希望的想象憧 憬,去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的 心情。) 二 在山的那边,是海! 是用/信念凝成的海(声音要比第一段来得大,要体现出一 种坚定与自信。) 第1页 今天啊——(延长),我竟(重读)没想到 一颗/从小飘来的种子 却在/我的心中——(延长)扎下了深根(语调降轻。) 是的,我曾↑一次又一次(语速要加快)地失望过(这句要 重读) 当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶(语气上要降低) 但我——/又一次次/鼓起信心/向前走去(语调上扬) 因为/我听到/海依然在远方/为我喧腾(音量放大,语气激 昂) ——那雪白的海潮啊——(延长),(音量达到顶点)夜夜奔 来(开始降低音量,语气也渐趋*缓) 一次次/漫湿了/我(延长)/枯干的心灵…… 在山的那边,是海吗? 是的!人们啊(延长),请相信(延长)——(音调上扬) 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后(这两句连读语速要加快) 你↑——/终会攀上/这样一座山顶(略延长,停顿) 而——在这座山的那边,就是海呀 是一个/全新的世界(延长) 在一瞬间/照亮/你的眼睛……(这两句读时要体现出惊喜的 情绪。) 第2页



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