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小学家长会校长讲话稿_4

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小学家长会校长讲话稿
小学家长会校长讲话稿 尊敬的各位家长: 上午好!今天是周六,大家牺牲休息时间来参加家长会让我十 分感动。 首先代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎!对大家关心孩 子的成长,支持学校工作的行动表示衷心的感谢! 家长们,作为校 长,我追求的是一种和谐的管理,一种人性化的管理,一种规范化的 管理,我对我自己的要求是: 不看过去取得了什么成绩,要看现在还存在哪些问题。 每天我都要在校园里走一走,关注老师在做什么,学生在做什么, 他们需要什么?在我心里,每一个来这里学*的孩子都是一朵充满希 望的花蕾。 每一次点滴的教育,都是为了促使花行走在果的路上。 为了每一个孩子的健康快乐成长是学校一直的坚守,为此,我们 一直践行着为学生终身发展奠基为实现使学生活得智慧、道德和幸福 的教育目的而不懈努力!让每一个孩子都精彩绽放等育人理念,努力 为孩子们打造学*的乐园,成长的家园。 从这个意义上讲,我们的目标是一致的,我们做的都是护花的事 业。 为了让每一个来到实验小学的孩子都能享受到优质的教育,我 们全体干部教师一直是不遗余力的。
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一是为学生精心创造优美环境。 学校投入 10 多万元,植树增绿,装点校园,灿烂的樱花,火红 的石榴,挂满枝头的柿子,主题小花园,特色小景点学生走进校门尽 享自然之美。 我们请专业人员设*ㄔ炝艘悦懒⑿#托秤说拇笮偷袼埽 为学校的标志性建筑,也成了历届学生毕业合影留念的必选之处。 学校四座楼内分别设计了以和谐文化、科技特色、学校理念、身 边榜样为主题的走廊文化,使学生受到潜移默化的影响。 最值得一提的是,这些文化全是我们学校自己的老师设计制作 的,具有实小特色。 每个办公室都干净整洁,墙上张贴着组内老师们的合影、大家的 教育感悟,如家般的温暖让老师们更能专心工作。 48 个教室精彩纷呈,做最美的自己你追我*亵凑鞯茸晕医 育活动引导学生自觉守纪;生物角、图书角、卫生角整齐有序,为班 级增添了几许生气、书香及温暖。 宣传栏中及时更换的各种知识,电子大屏幕每天循环播放的名言 佳句,校园广播系统每天定时响起的优美乐曲都对学生起到了润物细 无声的育人作用。 一树一草都成景,一砖一瓦皆育人,我想,实小学生在这样的环 境中学*生活必然是向善的,向上的。
二是努力改善办学条件。 学校在新楼建设,旧楼加固改造的基础上,建起了全市首家机器

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人创新教育实验室、全市最先进的图书阅览室、全市第一家地下体育 场馆、全市技术最为先进的网络中心,成为全市第一所使用电视白板 的学校。
除此之外,心理咨询室、科学探究室、3D 打印室、航空航模室、 舞蹈室、多媒体教室、红领巾电视台、录播教室等各功能室一应俱全, 为全体师生的学*生活提供了优质的服务*台。
三是注重打造和谐文化。 最*几年,我们先后开展了我骄傲,我是实小人美丽实小,美丽 的我我让实小更美好系列主题活动。 倡导教师读书充实人生,科研提升水*,建议教师大气做人,精 细做事,对生活和工作中的每一个当下负责,努力做一个幸福的自己。 在这样的精神文化引领下,实小教师学会了多谋事、少谋人,多 成人之美,不相互拆台,善于思考实践,拥有和谐心境。 团结合作成了实小教师群体的一种自然而然的精神积淀,和谐向 上成了实小文化特有的温暖表情。 教研组内往往是一人上公开课,全学科的老师都上阵,所以说在 这里每一名老师精彩的背后都是团队合作的展示。 老师们带病坚持上课已司空见惯,他们生怕给学生落下一节课。 还有许多女老师往往都是在产假不到期的情况下来*嗟模源 她们没有一句怨言。 很多语文教师都是把作文带回家批改的,英语教师一天要批 200
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多本作业本,音体美老师课余时间辅导学生参加比赛比他们上课还要 累。
应该说实小的教师在教育教学上都是能拼的人,为了学生都是愿 意付出的人。
每年来我校挂职学*的老师在学*两年结束后,仍舍不得离开。 用他们的话说就是喜欢这儿的工作环境,在这儿能得到锻炼,得 到成长,感到温暖,感到幸福。 家长们,你们想一想在这样的老师影响下,学生能不正直善良, 温暖向上吗? 四是培养优秀教师队伍。 我很清楚,在座的各位家长看中实验小学的不光是我们先进的教 学设施,更看中的是我们的教师队伍。 的确,教师是立校之本,强校之基。 我们加强了师德建设,让老师们不忘初心,潜心从教;重视课题 研究,提升教师科研能力;开展高效课堂研讨,分享名优教师的高效 经验;组织 尚德讲坛活动,分享观点,智慧共享;组织教师大练基 本功,开展师徒结对正是这些有效举措,提升了教师的教育教学水*。 目前我校有齐鲁名师 1 名,青岛市名师 2 名,胶州市名师 6 名,高级教师 8 名,一级教师 65 名,一线教师有 137 人是本科及 以上学历,占总人数的 97.2%。 张淑英、宋蕾分别是青岛市名师工作室和青岛市名班主任工作室 的主持人,青岛市名师工作室在胶州市所有小学中只有咱实验小学一 个,青岛市名班主任工作室只有两个咱是其中之一。

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我们曾在全市教学模式展评活动中,参评学科全部获得一等奖, 并取得总分第一名的好成绩;《注重读写有机结合 全面提升语文素 养》的典型做法,在青岛市语文教研活动中推广交流;老师们在《人 民教育》《山东教育》等省级以上教育教学刊物上发表论文* 200 篇。
*五年从我校走出 10 多位校长,他们在各个学校传播实小思 想,分享实小智慧,为胶州教育的均衡发展做出了贡献。
五是为学生提供*台,促进学生多元发展。 学校开展了缤纷实小 多彩创课我来选活动,积极开展丰富多彩 的社团活动,先后开设了 4 大类 31 个社团,仅科技方面,我们就 成立了电脑动画、网页制作、程序设计、科技信息技术、机器人、航 空航模、创新实验等*十个社团。 学校每年十月定期举办校园艺术节,童声嘹亮歌唱比赛,轻舞飞 扬舞蹈比赛,梦想旋律器乐比赛,放飞梦想茁壮成长模特大赛学生基 本做到全员参与。 每学期举行画画美丽的校园、树叶贴画比赛,金秋十月国画比赛 等活动,还有每年一次的全国美术书法作品评选活动,我们都积极组 织学生参加。 为了落实阳光体育运动,学校常年开展一系列的比赛活动: 乒乓球大奖赛、班级足球对抗赛、拔河比赛、广播操比赛、冬季 长跑、春季运动会等。 在这些活动比赛中学生的个性得到了张扬,特长得到了发展,在
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参加的市级以上各类比赛中,我校均取得了优异的成绩。 机器人社团在法国、美国、俄罗斯举行的国际赛中均获得冠军,
计算机社团蝉联胶州市信息技术竞赛十六连冠,科技社团在第四届青 少年航空航天科技大赛中,获团体第一名。
科普剧《真假梅花鹿》参加全国科学表演大赛进入全国总决赛并 获优秀奖。
舞蹈社团表演的《胶州俏妞妞》参加了全国中小学生校园少儿春 晚,我们也成为胶州市第一个走上央视少儿春晚展演胶州秧歌的学 校。
健美操队的同学们在全国全民健身操舞大赛中,已连续两年荣获 全国一等奖,今年勇夺全国特等奖。
文学社团在首届袁鹰奖中国好作文现场大赛北京决赛中脱颖而 出,2 人荣获一等奖、 16 人荣获二等奖、1 人荣获三等奖,学校荣 获优秀组织奖。
书画社团参加第二十二届全国中小学生美术书法作品比赛,获得 一等奖 16 名,二等奖 32 名,三等奖 34 名的好成绩。
本学年我校在教体局抽查体质检测中取得合格率达 100%的优异 成绩。
在去年的六年级毕业会考中,我校各科成绩均列全市前三名。 自 20192019 年,胶州市共出了 10 名高考状元,其中有 6 名 是我校毕业生。 成绩的取得,是学校多年来积极*刂式逃奶逑郑彩枪

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大家长大力支持的体现。 六是深入*倚9ぷ鳎纬山逃狭Α
学校一贯高度重视家校工作,把家校工作作为*刂式逃闹 要途径来抓。
我们成立三级家委会,开辟社会实践活动基地,召开家长会,优 秀家长表彰大会等,不断加强家校沟通力度,增强家校合作凝聚力。
学校家委会自 2010 年成立以来,做了大量工作,为孩子的健康 成长做出了积极贡献。
他们成立家长阳光基金,资助家庭贫困学生,在家委会的感召下, 更多的家长不断加入爱心队伍,先后捐款捐物。
他们开辟实践活动基地,开展社会实践活动。 组织学生进军营、入工厂、到田间,走进百年企业,亲历生产一 线,学*农业知识,目睹现代工艺。 到目前为止,家委会组织学生参加社会实践活动多达 100 余次, 参与学生 5000 多人次。 还有许多爱心家长主动走进学校成为志愿辅导员,开展各种讲座 200 多场,讲座内容涉及交通安全、传统文化、卫生保健、科学知识 等各个领域。 还有 3000 多名爱心家长无论酷暑与寒冬始终与学校值班教师 一起坚守学生护导岗位,共同筑牢学校安全防线。 更多的家长注意配合学校工作,帮助班主任开展教育活动,向孩
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子传递正能量。 正是家长们的倾力付出,大力支持,才促进了学生的全面发展,
学校的办学水*也进一步得到提升!目前,学校已获得全国创造教育 先进集体、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省语言文 字规范化学校、山东省少先队工作规范化学校、山东省绿色学校、低 碳山东标杆单位等荣誉称号。
《中国教育报》记者陶继新老师曾来到学校探访,他对学校走内 涵之路的做法给予高度评价,并用一个版面对学校进行了全方位报 道,在教育同行中引起强烈反响。
《山东工人报》的记者曾先后两次来到学校分别以《全力打造师 生成长的幸福家园》《让和谐教育思想的旗帜高高飘扬》为题全面报 道了学校。
这些报道都比较客观真实的反映了学校所做的一些工作。 在重庆刚刚结束的 2019 年中国人生科学学会中小学教育专业 委员会第三届学术年会上,我校展示了办学特色,得到了与会专家校 长们的充分肯定,并获得突出贡献奖。 俗话说金奖银奖不如*傩盏目浣保页っ悄馨押⒆铀偷绞笛樾 学来就是对我们最大的褒奖。 在此,我谨代表学校,向一直关心支持学校发展的广大家长朋 友们表示崇高的敬意和衷心的感谢! 为了我们家校更好的合作,下 面我谈一下我个人的一些想法。 一是家庭教育和学校教育的关系。

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家庭是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂; 家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。
孩子出生后,从小到大,几乎 2/3 时间生活在家庭之中,朝朝 暮暮,都在接受着家长的教育。
这种教育是在有意和无意、计划和无计划、自觉和不自觉之中进 行的,不管是以什么方式、在什么时间,都是家长以其自身的言行随 时随地影响着子女。
家庭教育往往也反映了一个家庭的家风,家风的好坏往往要延续 几代人,甚至于十几代、几十代,而且这种家风往往与家庭成员从事 的职业有关。
如: 杏林世家、梨园之家、教育世家等等。 同时家风又反映了一个家庭的学风,学风的好坏也往往延续几代 人、十几代人、几十代人。 随着科学的发展、社会的需求、职业的增多,人们择业面宽,一 个家庭中所有的成员不可能都从事同一种工作,但都不乏见到这种情 况,即有些家庭成员工作中屡屡出现成绩、受表彰,而有的家庭中成 员违法犯罪接二连三,这都与家庭教育有着很大的关系。 孩子与父母的关系,是孩子最先面临的一种重要的社会关系。 在这种关系中,几乎体现了社会人伦道德的各个方面,如果这种 关系中形成裂痕和缺陷,孩子尔后走向社会,在各种人际关系中就会
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反映出来。 由此可见,家庭教育对孩子的重要性。 学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径。 因此,学校的重要任务就是让学生掌握他们应当掌握的知识,这
包括国家规定的课程内容,以及他们在未来生活和工作中所需要的知 识和能力。
对知识掌握的效果如何,要通过考试来检验,尽管今天的考试方 式还很不完备,但它不可缺少。
然而,学校教育的作用并非仅此而已,学校教育要使儿童学会更 好的融入群体与社会当中,使他们学会与人相处,这样才能使我们在 未来拥有一个和谐稳定的社会,我们才有*静的生活;学校教育要使 儿童获得终身学*和终身发展的动力、热情和必备的基础,学校教育 要使儿童在纷杂的事物中学会选择,具有正确的价值判断能力,这样 在未来的社会中,美好才能得到弘扬,丑恶才能得到抑制;学校教育 要为儿童多样化的发展提供可能和条件,使他们具有独立健全的人格 和鲜明健康的个性,这样才能使我们未来的社会生活变得五彩斑斓; 学校教育要使儿童拥有善良的人性、美好的内心和优雅的举止,这样 才能使我们未来的生活充满关爱、友好、尊重和文明;学校教育要使 儿童学会清醒而客观地认识自身的价值和在社会上恰当的位置,并养 成时时自我反省的*惯,学会自我调整,使自身不断完善;学校教育 应当使儿童逐渐懂得自己所承担的责任,包括对自己、对家庭、对社 会、对人类和对后代的责任,因为这样才能确保我们人类正常延续。

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总之,学校教育绝不意味着只是让学生将几本教科书烂熟于心, 而是德智体美劳的全面发展。
总之,家庭教育与学校教育都非常重要,学生的绝大部分科学 知识与技能、社会规范与道德价值观都是在学校教育中得以完成的。
但传授知识、社会规范与道德价值观也是家庭教育所具有的职 能,所以二者的教育目的在根本上是一致的,是相辅相成的。
只有家庭、学校有效的合作,才能形成合力,促进孩子全面、健 康地成长。
二是家校如何携手促进孩子健康成长。 一要家校同心。
前一段时间,曾经被这样一段话刷屏: 老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系,却愿意因 您的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,舍小家顾 大家并且无怨无悔的外人。 老师与家长,在社会角色、专业知识、性格特征、气质修养等方 面也许都不太一样,但是有一点是共同的,那就是我们的教育对象完 全一致那就是你的孩子;我们的教育目标完全一样盼着你的孩子成 才。 从这个角度来说,老师和家长是同事,是家人。 家校同心是家校携手的基础,在任何情况下,都不要把老师推到 家长的对立面去,有了这样的认识,家校合作才能顺利进行。
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二要家校同向。 家校携手,不仅仅要心往一处想,更要劲往一处使。 怎样才能做到家校同方向用力?有这样三个关键词: 沟通、支持、学*。
沟通是双向的,学校经常组织开放周、家长会、家访等活动, 向家长交流孩子在校的表现;而家长也要将孩子在家的情况及时地与 老师进行交流,使老师能更好的了解和掌握孩子,因材施教。
理解是沟通的前提,遇到问题,要学会换位思考,寻找共识。 比如,学校要求家长不能到校门口接送孩子,有的家长很不理解, 总是为了图方便,把车开到校门口。 这种情况下,请家长换位思考: 学校为什么要提出这样的要求?家长如果都不听从管理,会出现 怎样的状况?换一个角度来看问题,自然就会理解学校、老师的良苦 用心,沟通也就顺畅了。
学校教育+家庭教育想得到大于一的效果,就需要家长的全力支 持。
首先要在言语间维护老师的威信。 告诉孩子教你的老师是优秀的、敬业的,是和父母一样为你好的 亲人,要服从老师的教育,尊敬老师。 其次,对于学校的要求要认真完成。 比如老师对作业的要求,对读书的要求,对作息时间的要求,对 课间活动的要求等,这些要求都是为了帮助孩子养成良好的*惯,会

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使他们终生受益。 家长支持老师的工作,就是在和老师一起往同一个方向努力,帮
助孩子健康成长。 反之,家长对老师的要求不当回事,甚至反对,久而久之,就形
成了一股反作用力,学校教育的作用就等于零了。 如果把家长看作一种职业的话,那么这个职业一旦从事就终生
不能辞职。 要想做一个合格的家长,培养出优秀的孩子,就需要不断地学*。 在互联网时代,家长们获得科学育子方法的途径很多,咱们学校
的网站、微信*台也在不断推送各种专家观点、育子案例等。 家长们不妨经常关注,结合自身,反思行为,改进方法。 其时,学*不仅仅指学*家教方法,更应该广泛涉猎,不断提高
自己的综合素养,树立终身学*,和孩子一起成长的理念。 著名教育家马卡连柯曾对家长们说: 你们自身的行为在教育上具有决定意义。 不要以为只有你们同儿童谈话,或教导儿童、吩咐儿童的时候,
才是在教育儿童,在你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候, 都教育着儿童。
你们怎样穿衣服,怎样跟别人谈话,怎样谈论其他的人,你们怎 样表示欢欣和不快,怎样对待朋友和仇敌,怎样笑,怎样读报,所有 这些对儿童都有很大的意义。
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事实就是如此,这就是我们常说的身教重于言教的道理。 所以,家长好好学*,孩子就会天天向上。
三要家校同行。 作为一所和共和国同龄的老校,实验小 学的发展离不开广大家 长的支持。 在教育愈加科学化、公*化的今天,我们更是敞开校门办教育, 希望更多家长关注、关心学校,和我们携手同行。
希望家长们通过各级家委会、各位老师,及时向学校提出合理 化建议,帮助学校改进工作。
希望家长们积极参与学校工作,参加孩子们的活动,体验和孩 子共同成长的快乐。
比如进行安全护导,走进教室给孩子们上课,带领孩子们外出进 行实践活动等。
参与进来,你就会发现:孩子在集体中成长和在家庭中是那么的 不同;你的举手之劳,可能会圆了许多孩子的梦想;你的付出是多么 有意义;你的人生经历,也有了难能可贵的不同。
希望家长们传递正能量,为实小骄傲,为成为实小的家长自豪。 前面我介绍了咱们的学校、老师、学生以及优秀的家长,其实感 人的事例数不胜数,天天都在发生。 希望家长们传播正面讯息,维护老师、学校的形象。 学校发展好了,首先受益的就是在座的各位的孩子。 这两年,学校一直在开展的主题教育活动,叫我让实小更美好。

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全校的老师们在努力,孩子们在努力,让实小变得越来越好。 我希望广大家长也能加入到这个行列里来,我们携手同行,让实 小的明天变得更加美好! 最后祝愿每一位家长工作顺利,每一个孩 子健康快乐,每一个家庭幸福*安,谢谢大家!
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