当前位置: 首页 > >

高中研究性学*结题指导

发布时间:

第十讲
结题指导

结题
撰写结题报告
结题报告是课题研究的收尾工作,是指反 结题报告是课题研究的收尾工作, 映课题研究过程和结果的书面材料。 映课题研究过程和结果的书面材料。 研究过程和结果的书面材料

结题研讨交流会

结题报告
课题名称 课题组成员, 课题组成员,导师 摘要 关键词 引言 正文 参考文献

字左右) 结题报告(3000字左右) 字左右

一、课题名称 二、课题组成员、导师 课题组成员、 三、摘要 是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结, 是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结, 内容提要和研究成果的简短总结 能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。 能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。 使读者看了摘要后能了解结题报告的概况, 使读者看了摘要后能了解结题报告的概况,以决定 是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、 是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完 严谨流畅,一般不要越过300字。 整、严谨流畅,一般不要越过 字 四、关键词 指能够说明本研究主题的最重要的3-5个词语。 指能够说明本研究主题的最重要的 个词语。 个词语

结题报告
五、引言 重点是提出研究问题 提出研究问题。 重点是提出研究问题。 1. 阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及 阐述前人在这方面的研究成果、 研究进展。(研究背景) 。(研究背景 研究进展。(研究背景) 2. 简介本课题的研究方法。 简介本课题的研究方法 研究方法。 3. 概述本课题研究的目的及意义。 概述本课题研究的目的及意义。 研究的目的及意义 4. 界定本课题中核心概念的涵义。 界定本课题中核心概念的涵义。 核心概念的涵义 正文(主体部分) 六、正文(主体部分) 详细阐述本课题所采用的研究方法、研究过程, 详细阐述本课题所采用的研究方法、研究过程, 研究发现、研究结果,以及需要进一步探讨的问题。 研究发现、研究结果,以及需要进一步探讨的问题。

结题报告
七、参考文献 列于研究报告的末尾, 列于研究报告的末尾,应注明结题报告中引用的 各种文献的出处,排列顺序按照姓氏笔画排序。 各种文献的出处,排列顺序按照姓氏笔画排序。 1.著作类: 著作类: 著作类 作者.著作名称 .出版社所在城市:出版社名称, 作者 著作名称[M].出版社所在城市:出版社名称, 著作名称 出版日期. 出版日期 例如:杨玉圣,张保生.学术规范导论 例如:杨玉圣,张保生.学术规范导论[M].北京:高 .北京: 等教育出版社, 等教育出版社,2004. .

2.论文类: 论文类: 论文类 作者.文章名称 .期刊名称,出版年,(期次 期次). 作者 文章名称[J].期刊名称,出版年 期次 文章名称 例如:王林.研究生学术规范教育的调查研究 . 例如:王林.研究生学术规范教育的调查研究[J]. 中国高教研究, 中国高教研究,2005,(10). , . 3.报纸类: 报纸类: 报纸类 作者.文章名称 文章名称[N].报纸名称, 版次). 作者 文章名称 .报纸名称,出版日期(版次 例如:郭世佑.博士生教育之患 .南方周末, 例如:郭世佑.博士生教育之患[N].南方周末, 2005-5-5(A8). .

4.电子文献: 电子文献: 电子文献 作者.文章名称 作者 文章名称[EB/OL].网页地址,获取日期 文章名称 .网页地址,获取日期. 例如:范绪锋.学术研究:千万别走歪了道[EB/OL]. 例如:范绪锋.学术研究:千万别走歪了道 .
http://www.acriticism.com/article.asp?Newsid=1431&type=1001, , 2002-3-5. .

排版要求
A4纸,页边距为A4纸的标准边距。 纸 页边距为 纸的标准边距 纸的标准边距。 课题名称:黑体三号加粗居中; 课题名称:黑体三号加粗居中; 一级标题: 一级标题:一、 二级标题:(一 二级标题:(一) :( 三级标题: 三级标题: 四级标题: 四级标题: 五级标题: 五级标题: 1. (黑体四号) 黑体四号) (黑体小四号) 黑体小四号) (宋体五号) 宋体五号) 宋体五号) ① (宋体五号)

宋体五号) (1) (宋体五号) )

正文:宋体五号,单倍行距。 正文:宋体五号,单倍行距。




友情链接: