当前位置: 首页 > >

2019-2020年三年级信息技术下册 Windows文件和文件夹教案 冀教版

发布时间:

2019-2020 年三年级信息技术下册 Windows 文件和文件夹教案 冀教版 教学目标: 1. 知识目标: 了解 Windows 系统提供的信息资源管理和查看工具:我的文档、我的电脑、网上邻居、Windows 资 源管理器的使用。 2. 能力目标: 通过自主学*学会文件及文件夹的相关操作方法,理解各种信息是以什么形式存放在计算机中的, 计算机又如何管理文件文件夹的,进一步掌握信息管理的方法和途径。 3. 情感目标: 感受信息技术在生活中的重要应用,增加学*计算机的信心。 教学过程: 一、谈知导入: 在计算机系统是,信息是以文件的形式保存在磁盘或是光盘中的,这些文件可以存放在不同的文件 夹中。今天我们就一起学* Windows 文件和文件夹。 二、文件夹的树状结构 师:为了便于管理磁盘中的大量信息,更加有效地组织和管理磁盘文件,解决文件重名问题,Windows 使用了多级目录结构——树型目录结构。 在 Windows 中,目录也叫文件夹。由一个根目录和若干层子文件夹组成的目录结构就称为树形目录 结构,它像一棵倒置的树。 1. 学生练*建立树形文件夹 科目——数学 语文 英语 2.文件夹路径 师:一位家长去学校找自己的孩子,想一想,她是怎么找的? 按照“城市/区/校名/年级/班级/姓名”路径能够快速准确地找到。 师:如何找到电脑里的文件? 学生了解下面知识。 目录路径: 在树形结构文件系统中,为了确定文件在目录结构中的位置,常常需要在目录结构中按照目录层次 顺序沿着一系列的子目录找到指定的文件。这种确定文件在目录结构中位置的一组连续的、由路径 分隔符“\”分隔的文件夹名叫路径。路径有两种方法:绝对路径和相对路径。 绝对路径: 从根目录开始到文件所在文件夹的路径称为“绝对路径”,绝对路径总是以“盘符:\”作为路径的 开始符号,例如访问文件 a.bat 的绝对路径是:c:\program files \internet\a.bat。 相对路径: 从当前文件夹开始到文件所在文件夹的路径称为“相对路径”,一个文件的相对路径会随着当前文件 夹的不同而不同。如果当前文件夹是 pwin98,则访问文件 a.bat 的相对路径是:..\program files \internet\a.bat,这里的“..”代表 pwin98 文件夹的父文件夹。 三、Windows 系统提供的信息资源管理和查看工具 1. 认识下面图标: 我的文档、我的电脑、网上邻居、Windows 资源管理器 2. 试一试:分别打开“我的文档、我的电脑、网上邻居、Windows 资源管理器”查看文件和文件夹。 查看“资源管理器窗口左窗格内显示的计算机文件夹结构和右窗格内显示的文件夹内容。 3. 学生动手操作。 4. 教师提醒点拨,参考 P77 提个醒。 四、文件管理 在操作系统中,对于文件的操作一般分为:搜索、复制、移动、删除、恢复、重命名和排序等。 ①搜索文件 师:哪位同学能快速找到自己刚才建立的科目文件夹? 学生练*按照分类、文件名或包含的文字分别搜索一个特定文件。 ②选定文件 师:对文件进行任何操作之前,首先要选定要操作的文件。可通过鼠标左键单击的方法来选定一个 文件,要是选取多个文件则按住“Ctrl”键,然后用鼠标左键逐个单击要选取的文件。(教师演示) 学生练*。 ③复制文件 师:哪位同学能够把语文文件夹复制到数学文件夹里? 学生练*操作; 教师可以指导学生使用资源管理器复制文件到另一个文件夹或驱动器。方法:拖动要复制的文件到 “目的地”即可。 ④删除文件 师:选定要删除的文件或一组文件,从“文件”菜单中选择“删除”命令或按一下“Delete”键删 除即可。但这种删除,并没有真正删除,而是将要删除的文件暂时放在“回收站”若要彻底删除, 则通过“清空回收站”命令或者在删除的同时按“Shift”键来完成。“回收站”是硬盘中存储临时 删除文件或文件夹的一块区域,在“回收站”中删除文件和文件夹是不可恢复的。 师演示,学生练*操作。 五、交流: 今天这节课我们学*了什么? 附送: 2019-2020 年三年级信息技术下册 Windows 桌面 窗口 菜单教学反思 冀教版 前面课程均以活动形式组织教学,计算机知识穿插其中,并未重点讲解,只要求学生大概了解, 会简单地操作计算机即可。本课则是对前面涉及到的有关 Windows 的知识做一总结,使学生在概念 上对其有一定的理解,对计算机的认识更加系统化。同时,通过本课的学*,强化计算机的操作能 力,进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。 本课涉及 Windows 操作系统的桌面、图标、任务栏、快捷方式、窗口、菜单等概念,概念以通 俗易懂、形象的语言介绍,便于学生理解掌握。这些概念并不要求学生去记忆,只要求知道它们的 外观、功能并能熟练操作即可。 1.设置桌面背景 桌面背景是用户打开计算机进入 Windows 操作系统后,所出现的桌面背景颜色及图片。我们可 以选择单一的颜色作为桌面的背景,也可以选择 BMP、JPG 等格式的文件作为桌面的背景。 教师指导学生设置桌面背景和屏幕保护。设置桌面背景时,右击桌面任意空白处,在弹出的 快捷菜单中选择“属性”命令,或单击“开始”按钮,选择“控制面板”命令,在弹出的“控制面 板”对话框中双击“显示”图标,在打开的“显示属性”对话框中选择“桌面”选项卡,在“背景” 列表框中可选择一幅喜欢的背景图片,也可以单击“浏览”按钮,在本地磁盘或网络中选择其他图 片作为桌面背景。在“位置”下拉列表中有居中、*铺和拉伸三种选项,可调整背景图片在桌面上 的位置。若想用纯色作为桌面背景,可在“背景”列表中选择“无”选项,在“颜色”下拉列表中 选择喜欢的颜色,单击“应用”按钮。 在计算机实际使用中,若屏幕的显示内容一直固定不变,时间较长后会造成显示器的损坏,因此可 设置屏幕保护程序,以动态的画面保护显示器。 2.设置屏幕保护 设置屏幕保护时,在 “显示属性”对话框中选择“屏幕保护程



友情链接: